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栖心于韵，笔绘诗行 | 四川大学干天全教授现代诗歌创作与教学专题讲座

2024-10-22

来源：

栖心于韵，笔绘诗行

四川大学干天全教授

现代诗歌创作与教学专题讲座

诗是心之微光，照见灵魂深处；

在学海中，师与生共谱华章；

词句间种梦，启智扬帆向远方。

在文学艺术的浩瀚星空中，新诗以其独特的语言魅力、深邃的思想内涵和灵活多变的形式，成为了现当代文学不可或缺的组成部分。成都实外新都五龙山学校为了进一步提升我校师生对新诗创作与教学的理解与兴趣，促进文学交流与学术创新，2024年10月17日下午特邀请四川大学知名教授干天全先生莅临我校，举办了一场题为“现代诗歌写作与教学”的专题讲座。本次活动旨在通过权威专家的深度剖析与实战分享，激发师生的创作灵感，提升新诗教学与创作能力，推动校园文学氛围的繁荣发展。李俊校长、全校语文老师及初高中部分班级学生参加了讲座。

环节一

校长致辞

讲座伊始，校长李俊发表致辞，对干教授的到来表示了热烈欢迎，并对其在诗歌领域的贡献给予了高度评价。李俊校长在致辞中强调了诗歌教育在学校课程中的重要性。他表示，诗歌是连接过去与未来的精神桥梁，它不仅能够丰富学生的文化底蕴，还能激发他们的创造力与想象力。此外，他还分享了学校近年来在推广诗歌教育方面所做的努力，包括举办特色课堂和一年一度的赏花诗会，这些活动不仅让学生们有机会近距离接触诗歌的魅力，更为他们提供了一个展示才华的平台。李俊校长指出，通过这样的讲座和活动，学校希望能够在学生心中播下文学的种子，让他们在未来的日子里能够更加自信地运用语言表达自我，传递美好。他鼓励学生们积极参与到诗歌的学习与创作之中，将这份美好的传统继续传承下去。

环节二

嘉宾简介

干天全，诗人，四川省写作学会会长。原四川大学文新学院教授，写作教研室主任、中国现当代文学教研室主任，硕士生导师。现任西南石油大学、四川音乐学院特聘教授。出版诗集《梨花纷飞》《无巢的树》《天全诗词》《干天全散文·诗歌选》；寓言集《天全寓言》《龙的演变》《中国古代寓言新编》《世界寓言故事大观》；《中国现当代文学》《鲁迅》《＜新年＞精选》》《文学写作》《当代实用文体写作》《中国教育改革与发展》等书30多本。发表学术论文、文学评论100余篇。

环节三

开展讲座

干教授首先提到，诗人在形象思维的过程中，通过以意寻象、以象表意以及主客互动的自由心理活动来进行创作。诗歌创作离不开艺术想象，可以说，没有想象就没有诗歌。唯有凭借丰富的想象力，诗人才能发现并捕捉到那些能够承载情感的具体形象，从而开拓出无限的艺术境界。不同的想象能够催生出不同的形象。诗人的想象力越强，所能创造的形象就越加丰富多样。这使得诗人能够在众多形象中进行充分的对比与参照，最终挑选出最为新鲜生动、最贴切妥当、最具表现力的形象，将其融入自己的创作意图之中，从而构成个性独特、富有创意的意象。

接着干教授从“意、意象、意境、诗意”四个方面入手，详细解析了现代诗歌的核心要素。他指出，“意”是指诗歌所传达的思想感情，而“意象”则是作者用来表达这种思想感情的具体形象或事物。“意境”则是指由意象构成的艺术空间，它能让读者产生联想与共鸣。进而干教授在讲座中阐释了何谓“诗意”。他指出，诗意源自人类情感中善与恶、美与丑、希望与绝望的冲突，它是人们在面对生活中的矛盾与挑战时，寻求心灵慰藉与精神向往的一种表现。干教授进一步强调，诗意无处不在——无论是大自然的万千气象，还是社会生活的种种景象，乃至个体内心的喜怒哀乐，所有这一切，皆因人的精神追求而蕴藏诗意。正因如此，人们才会向往一种诗意的栖居，渴望在平凡的生活中寻找到那份真善美，鄙弃假丑恶。诗意不仅能够激发我们对生活的热情，在冷漠中点燃希望之火，更能引领我们追求更高层次的精神境界。

随后，干教授指出：如果说文学是语言的艺术，那么诗歌便是这一艺术形式的极致表现。在诗歌创作的过程中，诗人首先通过想象寻找到诗的立意与意象，但这还不是物化的诗歌，仅仅是写诗的感悟。正如钱钟书在《谈艺录》中所说：“了悟以后，禅可不著言说，诗必托诸字。”意象及其所能产生的诗意，最终必须依靠语言来实现其物质形态。诗歌作为一种文学体裁，以其精致巧妙著称，它的话语不仅仅是表面上分行排列的长短句，更重要的是其语言的高度精炼、含蓄内敛、新颖别致以及空灵美妙，这些特征共同构成了诗歌独有的魅力。

最后，干教授在讲座中分享了自己的创作经历，他引用了一首源于自己日常生活感悟的诗歌，以此为例，展示了如何从平凡的事物中提炼出深刻的诗意。他解释道，无论是清晨的第一缕阳光，还是夜晚归家时街角的灯火，生活中的每一个瞬间都可能成为激发创作灵感的源泉。随后，干教授展示了不同年龄段学生的作品，从中可以看到，小学生的作品往往充满了童趣与纯真，他们用简单的词汇描绘出多彩的世界；中学生的作品则开始展现更深层次的情感与思考，他们在探索自我与外界关系的同时，尝试运用更为复杂的修辞手法；而高中生的作品则更加成熟，不仅体现了对社会现象的敏锐观察，还蕴含着对未来人生路途的哲思。通过这些例子，干教授强调了现代诗歌创作的关键在于敏锐的观察力、真诚的情感表达以及富有创意的语言运用。