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李玉秀老师

在四川省2024年

中小学综合德育论文评选中

荣获一等奖！

教育之本，立德铸魂，国无德不兴，人无德不立。实外五龙山德育工作一直向专业化、规范化、实效化方向发展，努力践行方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的创新教育。学校秉持坚定的价值追求，将学生思想品德和人格素养的培养、以班主任为主体的德育队伍建设贯穿于教育实践的方方面面。

在由四川省教育科学研究院党政办公室组织开展的2024年四川省基础教育阶段小学语文等24个学科及综合德育等教育教学论文的评选活动中，我校李玉秀老师的德育成果喜获四川省中小学综合德育论文评选一等奖！

李玉秀老师这篇《以“公约”为矩，树“自主”之风》的论文，不仅展现了她对德育工作深刻的理解与独到的见解，更以其丰富的实践经验、扎实的理论基础和前瞻性的教育理念，赢得了评审专家们的一致好评。这不仅是对李玉秀老师个人学术成果的肯定，更是对我校德育教研与德育队伍建设的肯定。

李老师的获奖论文结构完整、逻辑清晰，通过“小切口、深分析”的方式，系统深入地研究了班级公约的重要性及其制定原则、班级公约的产生流程、班级公约的执行落实与反馈评价等内容。论文强调了班级公约是班级制度文化建设的重要方面；其制定应建立在国家法律法规、校规校纪、学生身心发展特点及班级建设目标的基础上，遵循全员参与、民主集中、公平公正、固定灵活等原则；制定的过程要充分发挥班主任的引导性和学生的主观能动性，通过小组讨论、举手表决、签字确认等环节，水到渠成地形成班级公约；公约的实施可以采用量化管理，及时记录、公布、奖惩、调整，整个过程班主任指导学生熟悉、适应、遵守公约，由外而内地用公约调适自己的行为，最终实现学生自主管理，促进班集体积极发展。

学校将以李玉秀老师此次获奖为契机，进一步发挥优秀班主任的引领与辐射作用，继续围绕立德树人的根本任务，依托校本化与区域性的赛事活动、班主任工作坊、德育研讨会等平台，不断加强以班主任为核心的德育队伍的专业化建设，提高学校德育工作者的素质和技能，更好地发挥班主任教师教书育人的骨干作用，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，用行动演绎德育“春雨润物细无声”的精彩诗意，奔赴教育向美而生的远方。

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