凝班聚梦  徽映未来

·实外五龙山·

第八届班徽设计大赛

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班徽图案主体是金乌与玉凤的结合。金乌为传说中的太阳神鸟，象征着光明、希望和生命力；玉凤则是古时一位智勇双全的将领的陪葬品，有着美好、吉祥的寓意，这一主体图案代表了少年开朗向阳，充满朝气，又寄托着家校期盼少年们努力成长、增长智慧的美好寓意。图案下方有祥云作为衬托，代表了班级师生团结友爱聚集了万千力量，这份力量将托举学子们勇往直前、奋发向上，这也正是“凌云班”“少年当强，青春飞扬，乘风破浪，扬帆起航”的真实写照。

设计者：李锟宇

少年二班班徽设计灵感源自李白诗句“大鹏一日同风起”，象征“鹏举班”学子如大鹏展翅，胸怀壮志。班徽展现大鹏振翅遮天，地球仪于其下，寓意学子们目光远大，心怀世界。草书“鹏举班”三字，笔力遒劲，展现青春活力。下方配以学校名，记录成长轨迹。长城简笔画穿插其间，象征班级团结。色彩上，紫色与蓝色交织，紫色代表深邃才华，蓝色象征沉稳从容。此班徽不仅诠释“视野广阔，心怀世界”的愿景，更激励着少年们勇敢追梦，共同构筑坚不可摧的友谊之墙，追寻属于自己的璀璨未来。

设计者：全体学生

初一（1）班的班徽以海洋为主题，鲸鱼、浪花为底，数只海鸟穿飞其上，表达着班级成员和谐与共，在知识的海洋中遨游飞翔，各展所长。向上翻滚的浪花，寓意着我们不惧风浪，迎难直上。字母“F”“L”是“飞轮”班的简称，中间的浪花型“1”字代表班级序号。所有物像朝着同一方向，围绕托举着班级，寓意着班级同心同德，齐心协力，奋勇向前！

设计者：何妍琳

创作灵感：边框采用了竹子的绿色调，融入了成都色彩，大熊猫是我国国宝，且融入新都熊猫基地的地方特色，竹子上挂了一根火红的红领巾，随风飘扬，形状是“2”的变形，象征班级学生的朝气蓬勃。背景采用了夕阳，寓示着我们对生活的向往，下面是学子们成长的脚印，每一步都印在了金黄的沙滩上。

设计者：雷 朗

1. 将了3班的数字3"做了抽象化“，画出了本班的方正,公平,正值，一个大大的“3”代表三班会做大做强，包罗万象。

2. 七科星星围绕月亮代表以月亮为核心的团结精神。

3. 海水在下面表现了班级口号中“杨帆启航，披荆斩浪”。

4. 指针指向三班，代表同学们心向3班。

5. 右边的“三班”英文加包裹代表冲向世界。

设计者：蒲金晨

1. 群山：取自班名“轩邈班“，“负势竞上，互相轩邈”。配色参考了千里江山图的青蓝色，有学以定天下。互争卓越之意，更有“一览众山小”的志气。在各方面，一班的同学都应有奋发向上、锐意进取的精神。

2. 楼阁：有书中自有黄金屋，也寓意在一班这个大家庭里，大家将更上一层楼。步步高升，脚踏实地之意。

3. 祥云：祝愿同学们逢考必过，万事如意。也希望在学习生活一路过关斩将，拔得头筹。

4. 青色：象征和谐、互助、友善，体现一班是一个具有团队凝聚力、友爱互助的班级。

蓝色：象征卓越、智慧、沉着。体现一班的同学们的才干与智慧。

5. 旭日：象征同学们如初升的朝阳一般欣欣向荣，充满希望与朝气，以及未达目标永不懈怠朝着目标奋斗的精神。

设计者：周诗妍

班徽的整体形状为圆形，象征着圆满、团结与和谐。闪电代表着生活中的挑战与曲折，它寓意着同学们在成长的道路上会遇到各种困难但也如同闪电一般，拥有无穷的力量和效率去应对各种困难。笔作为一种书写的工具，笔传递知识和思想，希望同学们在学业上有所成就。猫头鹰拥有独特的目光和视野，在希腊神话中，猫头鹰是智慧女神雅典娜的原型。博士帽代表荣誉，意为希望各位同学在未来拥有博士学位者在学术界的成就与光荣。

整体设计以黄色和字色为主色调,黄色象征着阳光和活力，紫色则代表着自信和理想博士帽、笔和猫头鹰相互交织，形成了一个和谐统一的整体，整个班徽设计旨在激励同学们阳光自信、团结奋进,共同书写属于他们的光荣篇章。

设计者：苏美佳

色彩选择：我们选用红色作为班徽的底色，象征着班级的热情与活力，同时红色也是中国传统文化中的吉祥之色，寓意着好运连连，希望满满。

图案设计：主题采用圆形设计，象征着团结与和谐。以及用班级名称为中心，展现出班级的凝聚力。文字后面的红色“1”与主色调相呼应同时也是弘毅班“毅”字的谐音，使班徽更加独特。

班徽整体设计虽简介却富有力量，愿高2024级3班的同学们在追逐梦想的路上成为更好的自己，共同努力，赓续前行，勇攀高峰。

设计者：张瑶珈

这不仅仅是一枚徽章，它承载着我们四班的精神与梦想，更是我们共同记忆中不可或缺的一部分。

首先让我们一同过来了解这枚班徽的设计理念。班会的整体色调选择了深邃而宁静的蓝色，象征着我们对知识海洋无尽的探索与渴望。蓝色也是大海的颜色，寓意着我们四班学子有着广阔的胸襟，能够接受一切挑战，迎接未来

班徽的主题图案由三部分巧妙结合而成，一只展翅高飞姿态优雅的白鹤，代表着深厚学识的班主任贺飞老师。贺飞，鹤飞，不飞则也，一飞冲天。代表着我们四班一个数字“4”，以及象征着我们四班学子连绵起伏的山峦。这三者之间不仅形式上和谐统一，更在意以上相互呼应，深刻的表达了我们班级的文化内涵。

这枚班徽不仅凝聚了我们四班师生的希望与创意，更是我们集体精神的象征。

设计者：李颜希

背景中的海浪象征着班级如同汹涌的海浪一般，充满着无尽的活力与力量，寓意着同学们在学习和生活中能够勇往直前，不惧困难与挑战。翅膀代表着梦想与希望，寓意着5班的同学们怀揣着远大的理想，凭借着勇气和毅力，展翅高飞，一双手连接起了双翼。同时也象征着班级同学们在学习中不断前行，追求梦想，让团结的力量带领我们展翅翱翔。圆环之间的一圈树叶则寓意着同学们健康学习，因为其代表着生命的蓬勃和成长的力量，同时也象征着同学们在学习中全面发展，注重文理科的平衡。相信所有同学能在五班这个集体中不断追求卓越，超越自我，勇攀高峰。

设计者：杨 喆

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