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刘旭东，现任新都一中党委书记。参加工作以来，一直研究中学教育，特别是中学人才培养途径。先后被评为全国首届名师工作室卓越主持人、四川省中小学名校长、四川省第三届揭榜挂帅“学校高品质建设”名师工作室领衔人、四川省中小学教育评估专家，成都市（新都区）名校长工作室领衔人、成都市特级校长；先后被聘为西南大学硕士生导师、西南石油大学兼职教授；中国成人教育协会教师继续教育专业委员会副理事长、四川省中学校长协会副监事长、监事等。刘旭东同志深耕教育四十年，潜心求索课堂教学与学校管理，基于“人才培养”目标，刘旭东带领教师探索“拔尖创新早期人才培养体系”，构建“三维九度十八点”量规，“三位一体”“三支柱四机制五策略”培养模式，并以极大的决心和力度扎实推进。经过多年实践，让学校呈现出一派欣欣向荣的高质量发展态势，同时积极发挥辐射、引领作用，助力地区教育均衡发展。

你走在前面，不是寻找答案

而是创造答案

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李池友，新都区利济学校校长。被新都区人民政府授予“见义勇为先进个人”荣誉称号。2024年8月14日6时许，李池友出门晨跑，途经北一环与滨江东路交汇的桥上等红灯时，偶然发现河岸下边有一老人浸泡在水中，双手抓住岸边垂下的树枝，情况危急。李池友边拦住过往的路人请他们帮忙注意情况，然后拨打了119救助电话，再跑到路对面的住户家借了梯子，在众多热心市民的帮助下，将老人成功救助上岸。等119的救援人员到场做了交接后，他便离开了现场。其实在我们身边，总有一些平凡的人，在关键时刻挺身而出，用自己的行动诠释着正义和勇气。作为一名人民教师，李池友希望同学们能够弘扬中华民族乐于助人，团结友善的传统美德，争做新时代的好少年，为学校争光添彩。

用行动诠释正义和勇气

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李俊，成都实外新都五龙山学校党总支书记、校长，从实外高考省状元老师、班主任，到众多考入北大、清华学子的副校长，从转战高新成外三年见奇效，到临危受命引领实外五龙四年大变样的校长，李俊以务实创新的教育实践取得了突出的成绩，赢得了学生、家长、老师及社会各界的高度赞誉。李俊提出“培养学生终身发展力，把懵懂少年培养成智慧青年”的培养目标，他勉励全体教职员工教育教学要致力于唤醒学生生命内力，培养其核心素养，为他们的幸福人生奠基，他极力推崇“严格要求，真情关爱”的教学方法。在李俊校长的带领下，实外五龙，一年一个样，三年大变样，在成都北门这片生机盎然的土地重新顽强地站立起来，全校师生员工精诚团结、奋力拼搏、砥砺前行，书写着属于实外五龙人的骄傲与自豪。

严格要求，真情关爱

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曾获四川省特级教师、四川省教学名师、四川省骨干教师、全国优秀名师工作室主持人、市区优秀教师、新都区“香城工匠”等荣誉。市区两级音乐名师工作室领衔人，新都区劳模和工匠人才创新工作室领衔人。获全国先进名师工作室称号。中国音协、教育学会会员。获全国省市区表彰荣誉达30多项次。辛勤耕耘，硕果频出育英才。扎根基础教育音乐专职教学35年，用耐心与匠心教会孩子认识美、爱好美、创造美，以美育人以文化人。指导器乐、合唱等获省市奖；培养辅导100多名艺术特长生获各级奖；30多次荣获国家省市区优秀指导教师奖。教研并重，诲人不倦成良师。公开发表《课堂创新乐器的应用与实践探索》《基于唱歌教学的民歌教学策略探究》等论文20多篇，出版专著《美的绽放》《音乐教育科学研究》等。负责并主研省级音乐课题3项并获省级成果一等奖。工作室成果获全国一等奖。上示范课及专题讲座达50多次。示范引领，弘扬正气树名师。打造工作室优秀团队，带领工作室成员赴各地开展送教及培训，50多人次获省市区各级奖，获全国优秀名师工作室主持人。培养了6人次获市优青等市级荣誉，13人次获区学科带头人等区级荣誉，4人获行政提拔晋升。

以美育人以文化人

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在从教近20年中，我坚持每节课前都会给学生5分钟。高一到高三的三年，学生围绕“展望未来的梦”、“回顾过去的我”到“珍惜现在的你们”等年度主题。高一讲自己的梦想、自己想去的大学、自己最想从事的职业、自己最想了解的专业、自己最想去的地方。在每天5分钟的学科展示中，学生通过“听”和“说”，以学科专业为载体，开展生涯规划学科教育，展望未来；高二讲“一件我最后悔的事情”、“一个我最爱的人”、“我曾经去过的最美的地方”、“我遇到的最大的危险”等话题，开展情感价值态度观和专业的融合教学。高三讲“嘿，同学，我想对你说”、“我的优点”、“我想为你唱首歌”等，回顾高中三年生活，留下高中美好生活和学习回忆，增强自信，学会表达。

在3个365天，每天5分钟的小小时光中，我看到了学生的进步和成长，看到了学生从羞涩变得自信，看到他们眼里的光和脸上的笑容，看到了他们最单纯的情感和最真挚的友谊。

小小努力

为孩子成长增添一抹色彩

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吴逢建，这位身形长相看起来普普通通的兴乐路小学后勤水电工，更是以其独特的魅力和对美的执着追求，绘制着学校一道道独特的风景线。当他看到美术组老师那一支支画笔在石头上点石成画的那一刻，休眠在体内多年的艺术细胞开始苏醒他开始注意校园里那些不起眼的小石头。于是，一幅幅符合学校主色调——木兰青、木樨黄的“兴乐石”诞生了。为此，学校特意打造了一个具有兴乐特色的“根果博物馆”，吴师傅亲自担任馆长，他不仅负责作品的展示与解说，还时常邀请师生们前来参观交流。吴逢建，一个普通的后勤水电工师傅，在兴乐路小学“乐见不一样的你”办学理念浸润熏陶下，用自己的热爱和智慧，使兴乐校园更加生机勃勃，让兴乐孩子更加智慧快乐。

吴师傅，我们乐见不一样的你。