2025年6月4日，高三学生在操场以饱满的精气神、洪亮的口号声结束了他们在成都实外新都五龙山学校的最后一次早操，他们认真打扫教室、收纳寝室物品，到九农园采摘了茄子、辣椒、番茄等绿色时令蔬菜，饱含着对母校的深情离开了校园，即将奔赴高考的考场，执笔如剑，决胜今朝。

与今年6月7、8、9日的四川省首届新高考形成对仗的是，7月7、8、9日，高二学生将以“准高三”姿态迎来成都市高三摸底考试，即“零诊”考试。为了激发高二学生斗志、明确奋斗方向，统一思想，凝聚力量，高2023级年级组于2025年6月5日下午召开了“零诊”复习学生动员会，李俊校长、张盛副校长出席并做指导。

教师发展中心主任兼高2023级年级主任王少辉首先为同学们做动员指导。王主任强调了“准高三”与“零诊”到来的意义：这意味着大家必须要尽快明确升学路径，做好生涯决策；从“零诊”开始，考试的安排、范围、题型、难度将逐渐逼近高考，把握好“零诊”复习，可以为高三一轮复习以及今后的高强度学习打下坚实基础；同时，全力以赴参与“零诊”，可以有效地检测自己的知识与能力边界，全面了解自己的学科水平和应试能力，发现自己的知识漏洞和学习瓶颈，为高三复习制定个性化计划、开展针对性复习提供依据。

接着，王主任从“方向”与“方法”两个维度，为同学们提供“零诊”冲刺复习的路径指导。他认为，同学们要学会进行资源整合，通过获取身体支持、精神支持、技能支持、关系与环境支持，来合理调节冲刺复习的压力。他结合历史学科的一些典型考情、复习方法，强调盲目刷题是另一种懒惰，反思复盘梳理才是真正的勤奋与深度的学习；提醒同学们要认真听讲，把握课堂这一学习主阵地；回归基础，用好课本这一教材与学材；利用好碎片化时间学习，劳逸结合；最终，通过脚踏实地的学习看清自己的未来，明晰生涯选择。同时，他又从制定冲刺计划与目标，回归基础梳理主干知识，把握好限时训练，确定分科突破策略，用认真与意志做足常规等方面，为同学们提供了一些冲刺复习的具体策略。

最后，李俊校长结合自身40余年的工作经验与智慧，为同学们赋能，加油、打气、“上发条”。李俊校长谈到，“零诊”作为高三首次全市统一大规模诊断考试，标志着高考备考基础复习阶段与综合实战阶段的到来，大家要善于将考试备考转化为成长的契机——明确责任（责任支撑），确定目标（目标引领），树立信心（信心驱动），培养兴趣（兴趣激发），养好习惯（习惯制胜），掌握方法（方法建模）。

在责任支撑方面，李校强调大家要理解高中课业对今后立身、立业、立家的影响，明确对自己、对家国的责任，克服惰性，强化自律意识。对于目标引领，李校结合四川省高考录取的基础数据，引导同学学会制定适切的升学目标，建立清晰的目标梯度。他还强调，同学们应该破除焦虑，树立信心，“零诊”的功能是“诊断”而非“定性”，正视成绩波动，降低对考试的恐惧，花大力气在考后的复盘与反思上；李校还列举了大量往届优秀学子依托良好学习习惯，取得优异成绩的事例以及逆袭经验，向同学们传递“努力可改变结果”的信念，点燃其奋斗热情，强化同学们的“成长性思维”。

李俊校长还从“学习力”培养的角度，鞭策同学们一定要养成制定计划、完成计划和惜时如金的习惯，预习和自学的习惯，专注和思考的习惯，整理、巩固和知识建模的习惯，知识“过手”的习惯，独立完成作业的习惯，总结、反思、复盘的习惯，并且一再强调这些习惯的养成必须要以健康的身心、顽强的意志、吃苦耐劳的精神为基础和支撑。

李校校长不仅告诉学生“要打仗”，更教会了他们如何“打赢”；不仅点燃了热血，更指明了路径。会后，他还深入地与个别同学进行沟通，鼓励指导。

高2023级以“准高三”姿态召开此次“零诊”复习学生动员会，从战略层面吹响了高考备考的“集结号”，唤醒了学生的紧迫感，与此前召开的年级教师会相互呼应，统一了思想，凝聚了共识，传递了学校对备考工作的重视与支持，强化了师生的“命运共同体”意识，营造了积极进取的氛围，为学生提供了明确的行动指南。高2023级年级组将以此为契机，不断端正学生的学习态度，优化学生的学习习惯，培养学生的学习方法，为学生的“主业卓越”不断赋能。