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时光流转，岁月葳蕤。成都实外新都五龙山学校2024年秋季开学工作早早启动了。学校从2024年8月18日开始，干部、教职员工全部返岗，依次召开了行政干部会、骨干教师培训会、教研组长会、年级组长会、各部门工作会、教职工大会等一系列新学年筹备工作会，会议明确了学校发展新阶段的宏观规划，清晰了学校新学期教育教学工作的具体方向，并对2024年秋季开学各项工作做了详细的安排部署。系列工作会的议题广泛而深刻，既涵盖了学校发展新阶段的宏观规划与发展策略，又涉及到教育教学工作系统规划、课程方案完善、师资配置优化、夯实教育教学常规管理、学科竞赛与特色活动筹划、校本课程研发与建设、教师队伍专业研修、学生心理健康工作、家校协同育人工作、校园安全工作等具体议题，为学校新学年的教育教学工作的扎实推进提供了深厚的智力支持。

深耕民办教育30多年的李俊校长，对民办教育有着透彻的理解和深厚的情怀。在系列会议上，李俊校长以《目前的形势与我们的任务》为题，就新学年的工作阐释了自己的看法。他向与会者全面而深入的分析了当下民办教育的宏观背景，机遇与挑战并存。面对困局，实外五龙人已破局重生，凤凰涅槃。破局的关键是人，李校长引用毛主席的语录：“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。”只要牢固树立“立德树人，办人民满意教育”的宗旨，以质量求生存，以品质谋发展，以情怀显魅力，优质的民办教育依然有着强劲的生命活力。一年一个样，三年大变样，今年初高中靓丽的出口成绩，充分证明李俊校长给予实外五龙山学校的定位，“低进高出、高进优出、优进尖出”已然成为现实。事实胜于雄辩，三年，实外五龙人又重新站立起来，在天府之北，美丽新都，昂然屹立。

会上，李俊校长一再重申学校的教育理念：“唤醒生命内力，培养核心素养，奠基幸福人生。”对于一名有着坚定信念和执著追求的教育实干家而言，按照他的话来说，培养出清华、北大的学生固然很光荣，但如果能够用我们的爱心、责任心、信念去培育莘莘学子，“把懵懂少年培养成智慧青年”，并给予其终身发展力，这样的学校、这样的教育者更应该得到尊重与嘉奖。

会上，李俊校长把教研组比作军队的各兵种，负责训练；年级组比作几大战区，负责作战。如此条块结合（“条”的重要性在政策的制定，“块”的重要性在“落实”），协同合作，各行其职，各尽其能，就没有做不好的事，就没有达不成的目标。

围绕教研组相关工作，李俊校长强调，本学年教研工作的重点之一是做好新课标的学习，领会其精神实质，解构逻辑，明晰概念，并作为行动指南，贯穿于教研教学之中。教研组长是本学科的首席，要发挥领头羊的作用，引领团队分解“课程性质”“课程理念”“课程目标”“课程内容”“学业质量”“课程实施”几大板块的内容，一一落到实处。全体教师要大兴学习之风、研究之风，不断提升自己的教学水平和学术能力。各教研组要依据新课标精神，大力开展教材研究、课堂研究、学业质量研究，构建有利于学生更好发展的新型师生关系，从而唤醒其生命内力，双向奔赴，各美其美，美美与共。各教研组要加强校本教材的开发，拓展教学的广度和深度，满足受教者个性化的要求。初高中要打破门户壁垒，加强交流沟通，走上一体化协同发展之路。

同时，李俊校长也对年级组工作进行了指导。他强调，各年级组要狠抓常规，严格要求，真情关爱学生，坚持“大处着眼，小处入手”的原则，加强纪律性，事业无不胜。教师要加强师德师风建设，铸魂强师，成为学生人生旅程的引路人。各班要加强班集体建设，形成优良的班风、教风、学风，营造出你追我赶的奋进局面。年级要有活力，拧成一股绳，集合战斗力，构建优良的年级特色、年级文化。全力呈现学生朝气蓬勃，教师精神抖擞，处处是风景，人人勇争先的良好态势。

在系列会议上，张盛副校长就本学年的高中工作做了部署，他要求各位骨干教师依据培训会的精神，认清形势，把握机遇，结合教研组和年级组的实际，拟定清晰具体的工作计划，将岗位职能与个人发展统筹起来，提升管理水平与专业素养。张盛副校长详细分析了区内高中学校的布局和态势，指出高中学段对于学校的品牌塑造尤为重要，高中教育是学校实力、地位的最好诠释。鉴于区内的布局，学校的定位十分清晰，目标非常明确。张盛副校长就各年级组、教研组的工作做了具体要求，勉励大家把工作做细做实，花大力气、下真功夫解决工作中的难点堵点 ，虚实结合，干劲与智慧齐飞，经验与优势共舞，集思广益，合力共赢。各教研组要提升校本资料编写质量，做好分层教学，切实落实培优辅差，加强诊断性考试、大型考试后的成绩分析工作，在细节上多花功夫。高中学段要培养学生自主学习的能力，留足时间与空间，要加强发展性学业评价、多元性的全面评价，给予学生学业规划、生涯规划指导。对于外语教学，张盛副校长具体说明了学校外语特色和优势的意义。初中阶段需着力强化外语能力，为高中外语学习夯实基础。

主管初中教育教学工作的代东风副校长对本学年的工作做了部署。他强调，本学期初中部进一步优化了人员配置，为初中部的良性发展提供了有力保障。我校初中部在十二年一贯制学校中，很好的发挥了承上启下的作用，在吸引生源和为高中部输送优质生源的节点上有了长足的进步。代东风副校长强调集体主义、爱国主义、理想教育对于学生成长意义，努力为学生的精神世界奠基，初中学段正当时。抓好学生行为习惯养成教育，真正做到“八好”：即“穿好衣”、“跑好操”“上好课”“吃好饭”“走好路”“说好话”“扫好地”“睡好觉”。全体教师要坚持目标引领，新学期要有更坚定、更清晰的目标定位，保持良好竞技状态和发展势头。初中部将不断强化过程管理，务实抓好教学六认真。老师们在实施课堂教学时，要合理分配时间，将讲授、练习、检测反馈有机结合起来，杜绝老师“一讲到底、满堂灌”的传统教学模式，作业的布置要增强针对性、有效性。各年级组、各教研组要打总体战，加强团队建设，做到上下一盘棋，心往一处想，劲往一处使，营造既充满活力又和谐融洽的工作氛围。各教研组要充分挖掘课程特色，形成学科优势。

校长助理兼学生工作部部长林成臣对本学年的德育工作做部署。林校助指出，立德树人、德育为先是学校工作的出发点和根本点。学校德育工作将认真贯彻党和国家的教育方针，立足于学校的办学宗旨和办学理念，全面践行“修身正心，格物致知”的校训，并以此确定工作重点。常规管理上做到“八好”，外化于行，内化于心，培养“四雅学生”（形象优雅、气质高雅、言谈文雅、举止儒雅），培养学生爱国、爱家、爱校的优良品质。本学年将进一步抓好四支队伍建设：即年级组、班主任、学生干部、生活教师队伍。打造优美高雅的校园文化，做好“运动与健康校园”、“书香与研究校园”、“欢乐与幸福校园”三大校园建设，开展丰富多彩的德育活动，做好各种节庆工作。抓好德育课程建设，确保校园安全，呵护学生身心健康成长。进一步强化家校协作，开好家长会，办好“家长学校”。

一切为学生成长，一切为学校发展，各部门通力合作，学校各项工作就会蒸蒸日上、生机勃勃。教学管理部丁一部长、冯兆金主任就初高中年级课程安排、人事安排等做了说明。学工部兰芳芳主任强调心理健康教育的重要性，全体教职员工都要参与其中，班主任、科任教师、生活老师都要做学生心理健康的有心人，真情关爱，爱生如子。学工部李艾主任就班级文化和校园文化建设工作做了布置，打造多彩文化校园，吐露知识芬芳，涵养文化自信，五龙校园陪伴学生茁壮健康快乐成长。

教研组长会上，初高中各个学科的教研组长分别就新学年本组的教育教学管理工作陈述意见，各位组长根据学校总体工作部署、学科性质、本组实际，发表意见，聚焦新课标学习，明确目标任务，加强队伍建设，提升教学质量，彰显学科特色，真情关爱学生，做好培优辅差，各位组长各抒己见，各亮妙招，干货频出，无私分享。

近日，中共中央、国务院颁布《关于弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称“意见”）。“意见”要求各级各类学校“贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。”实外五龙山将以系列新学年工作会为契机，全面学习贯彻“意见”精神，开拓创新，不忘初心，不辱使命，砥砺前行，开创学校教育教学工作新局面。

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